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高新实验一小成功举办第十二届“九龙杯”优质课竞赛小学语文学科决赛

作者:德育处 来源:重庆2018最新金沙电玩城 发布时间:2019年12月26日 点击数:

2019年12月3日—12月6日,第十二届“九龙杯”优质课竞赛小学语文学科决赛在高新实验一小学术报告厅成功举办。区小学语文教研员叶林老师、22名参赛学校的评委以及全区100多名小学语文教师参加了此次活动。

本届“九龙杯”优质课竞赛小学语文学科决赛采用同课异构的方式进行。12月3日上午的课题为五年级下册习作《把一个人的特点写具体》。西彭三小的李崇渝、七十九中小学部的韦老师、晋渝森林小学的郝欢老师、西彭园区小学钟锋华老师执教了该课题;下午的三堂课分别由杨石路小学周雪梅老师、杨家坪小学黎福明老师、鹅公岩小学唐杰老师执教习作《漫画的启示》。

2018最新金沙电玩城12月4日上午的四堂课由天宝实验学校华岩分校罗李老师、石桥铺小学杨惠淋老师、田坝中学小学部刘配伶老师、重庆谢家湾小学赵翡翡老师执教三年级习作《身边那些有特点的人》。下午的课题为二年级口语交际《推荐一部动画片》,分别由来自含谷小学的周婷老师、石板小学的李媛君老师、田坝小学的高盼老师执教。

2018最新金沙电玩城12月5日上午的课题是六年级习作《心愿》,辰光学校的林芸老师、蟠龙小学的张燕丽老师、铁马小学的廖贞老师执教。12月5日下午的课题是四年级的习作《我的“自画像”》,华美小学的王谦老师、新凤小学的李韦老师、谢家湾(金茂)小学的蒙茜老师执教。

12月6日上午的最后一节课课题为四年级习作《故事新编》,来自九龙坡区实验一小的蒋玮玮老师执教。

至此,此次赛课活动也圆满拉下帷幕。区教师进修学院小学语文教研员叶林老师对本次参赛的七个课例下的各个课型做出了全面解析。

2018最新金沙电玩城叶老师首先提出了一系列发人深省的问题:在统编教材之下,语文教学的研究到底该朝什么方向去做?教材解析到底做到哪个层次就对了?年段目标到底要怎样把握才清楚?在带领大家一起思考问题的过程中,叶老师也对老师们提出了要求,希望大家在日常的教育教学中,内心始终要有一杆称——九龙坡区现在语文教学发展是什么程度,今后该向何方向去发展?在此方面,九龙坡区所有“小语人”都是任重而道远的。

她指出本次赛课的目的是基于实践研究,希望通过本次竞赛,推进统编教材的理解和研究,推进各个学校组本、校本教研的进程。每一堂课的背后都有一整个学校的语文教研团队在作为支撑,在一定程度上反映了该校语文研究的能力和程度。在这22节课中,有突破、有研究、有亮点。亮点如下:

第一,逐步建立起了课程意识。从前忽视单元知识系统建构的情况没有了,这次大多数课例都与本单元语文元素紧密相连。

2018最新金沙电玩城第二,课堂对话意识明显增强。教师基于学生的实际情况,对话意识很强,谈话步骤基于学情而非教案,大多数参赛选手更加顾及学情现状,能根据对话意识来进行课堂教学的调控。

2018最新金沙电玩城第三,在构建“教—学—评”一致的课堂方面,绝大多数课堂做到了评价与教学有机结合。

第四,初步创建了一以贯之的语境,有进步,更有突破。

第五,微课的有效利用,在知识点的构建中,十分见效。

2018最新金沙电玩城有优点也有不足之处,叶老师同时也分享了她对于不足之处的思考。一是课程性质不明。“学”与“用”至关重要,但在课堂上不能把重点放在“理解”上,重心要放在“用”上,而非研究性的理解。二是语文学科强调实践性与习得性,语言提升点应在语言的实践、活动中获得。三是为了构建“知识框架”而构建“知识框架”,学生的语言练习与老师的知识框架脱节,虽然学了,却并未学会。四是对教材的误读和泛读,具体表现为年段目标不明。

最后,叶老师提出了建议,希望所有学校为老师建立课程意识,有单元、整册、年段备课的意识。加强组本教研的开展,仔细梳理组本教研的计划。

区实验一小蒋玮玮老师执教《故事新编》

认真工作的评委们

全体评委合影

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